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近日，现金网：温州市教育系统领导干部信息化领导力专题研修班在曲阜师范大学举行。温州市教育局副局长王剑波出席开班仪式。

本次培训围绕“教育大数据”、聚焦基础教育大数据的最新进展以及基于大数据的未来学校架构、云阅卷分析应用、之江汇教育广场应用、综合素质评价等主题，全面系统地介绍了教育大数据的应用模式与应用价值，推动教育大数据的应用实践，提升了全市教育信息化领导力和执行力。

温州市电化教育馆有关负责人介绍了本次培训的背景和培训管理要求。数字化学习技术集成和应用教育部工程研究中心副主任魏顺平以《基于大数据的教育决策支持》为题，介绍了大数据支持下的决策模式与要素，分享了基于大数据的教育决策支持案例；江苏师范大学智慧教育学院副院长杨现民教授分别以《有序推进区域智慧教育大发展》和《用数据架构未来学校》为题，分析了学校引入教育大数据动因，阐述了“区校层面教育大数据发展路径与实施策略”，介绍了智慧教育体系框架与实践进展、区域教育大数据建设、教育大数据发展趋势，并分享了其主持的“中国基础教育大数据发展蓝皮书”项目情况；曲阜师范大学教授袁梅作了《孔子的教育思想及其时代价值》讲座。此外，温州市电化教育馆、温州市教研院有关负责人分别就之江汇教育广场应用和云阅卷分析作了经验交流。

王剑波作了题为《温州迎接教育信息化2.0时代》的讲座，介绍了《2017地平线报告(基础教育版)》有关内容，讲解了温州教育信息化2.0版设计和实施，解读了温州教育大数据“151”工程，通报了目前全市教育大数据推进情况，展示了温州教育信息化取得的成果,让学员们深受鼓舞。他指出，温州实现教育信息化2.0时代的转折，要解决信息化主动应对不够、基础网络环境支撑不够、教育大数据驾驭能力不够等问题。温州教育要用“大数据”来驱动未来发展，要从单向性思维转向系统性思维，从线性思维转向关联思维，从确定性思维转向不确定性思维，从模糊思维转向精准思维。他认为，新时期温州教育信息化工作，必须至少从五个方面提升、转变认识，即从“模拟现实”到“流程再造”； 从“教育+信息化”到“信息化+教育”；从“支撑”到“引领”；从“促进”到“优化”；从教育“小众”到辅助“大众”。此外，王剑波还勉励学员认真学习，增强自身教育大数据核心素养，学以致用，努力推动教育教学的变革与创新。

温州市、县(市、区)教育局分管局长、教育技术中心主任，市局教育大数据“151”工程相关处室负责人，市直单位负责人，市局直属未来学校和智慧校园实验校校长近50人参加本次培训。